2016年，江陰市教育局出臺(tái)《關(guān)于深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，提出“構(gòu)建積極教育，建設(shè)三力課堂”總體目標(biāo)，明確“三力”課堂，是指“學(xué)習(xí)有動(dòng)力、課堂有活力、師生長能力”的課堂樣態(tài)，并出臺(tái)“三力”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則，開展“三力”課堂教學(xué)大比武，召開“三力”課堂推進(jìn)會(huì)、研討會(huì)及成果發(fā)布展示活動(dòng)，啟動(dòng)“三力”課堂資源庫建設(shè)等。本書介紹了“三力”課堂的建構(gòu)策略、 “三力”課堂的學(xué)科樣態(tài)、“三力”課堂的校本樣態(tài)等內(nèi)容，呈現(xiàn)了這一課堂變革的重要成果。