本教材系高等院校學前教育專業(yè)拓展課程本科教材。本教材在課程游戲化理念的引領下，立足實踐，強調系統(tǒng)性、針對性、應用性，以結合幼兒園閱讀活動實踐和案例式的分析為特點，全面闡述了閱讀活動設計的一般方法，閱讀活動的目標、內容、環(huán)境、資源等的設計，以及閱讀活動的組織、指導、評價等，以使學生在掌握學前教育專業(yè)相關理論的基礎上，能將理論與實踐相結合，提高學生設計和組織幼兒園閱讀活動的基本技能，促進學生專業(yè)能力的形成。