本書是一部探討教改的著作，探討了基于“自主+探究”理念的PDC教學的相關內(nèi)容。PDC教學是一種理念，精髓是以學定學，以需定學。PDC教學以生為本，意在形成學習共同體，PDC教學設計以終為始，圍繞核心問題驅動課堂，宗旨是提高學生終身的內(nèi)驅力和學習力。本書分為5個章節(jié)，闡述PDC教學的背景、基本原理、與傳統(tǒng)教學的區(qū)別、教學準備、主要涉及核心問題的產(chǎn)生、實施方略和PDC教學的學科特色等。此外，還包含PDC教學全學科教學案例集，如語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、道德與法治等學科的經(jīng)典教學案例。本書對中學的教育工作者具有一定的實操性和參考意義。