本教材以教師教育課程與教學改革的新思想、新理念為指導，以基礎教育課程改革提供的新觀念、新模式為背景，廣泛借鑒國內(nèi)外新的理論研究和教改經(jīng)驗，充分吸收國內(nèi)外小學教育的新成果，在教材體系、呈現(xiàn)方式、內(nèi)容選擇上盡可能滿足師范生的需求。全書從小學數(shù)學解題概述、數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、應用問題、數(shù)學名題選講五個方面入手，通過教學培養(yǎng)學生了解小學數(shù)學小學數(shù)學解題常用的思想方法、方式、途徑和策略，并針對小學生的認知及能力特點精選了若干解題策略、范例及應用，從而達到培養(yǎng)學生研究小學數(shù)學的興趣，提高學生的解題能力和數(shù)學思維能力。