本書著重培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和會(huì)計(jì)實(shí)踐能力，以職業(yè)能力需求為切入點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)優(yōu)化整合，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，注重會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，注意本課程與相關(guān)課程的關(guān)系，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)用人單位對(duì)畢業(yè)生掌握新知識(shí)、應(yīng)用新政策的要求。突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)基于職業(yè)崗位分析和具體工作過程的課程設(shè)計(jì)理念，使學(xué)生初步掌握會(huì)計(jì)的基本技能，以便在后續(xù)課程中進(jìn)一步深入理解和運(yùn)用。