本書共設六個章節(jié)，第一章介紹了實踐育人的政策背景，對實踐育人的基礎理念特別是同新時代背景相聯(lián)系進行了深入探析。第二章從“基本要求”“重要舉措”“重要組成部分”“全面發(fā)展”等方面多角度對實踐育人的意義價值進行了深入闡述。第三章重點研究了新時代背景下大學生的特點，即從思想、學習、消費、心理和社交、就業(yè)等方面對新時代大學生特點進行了深入挖掘。第四章將思想政治工作同實踐育人相聯(lián)系，對實踐育人目前面臨的實際困難、思政工作同實踐育人的具體關系、把握思政工作與實踐育人的發(fā)展路徑等方面進行了深入探討。第五章從課堂教學、校園文化、社會實踐、網(wǎng)絡教育、心理健康、管理服務等方面出發(fā)，對新時代背景下的大學生實踐的創(chuàng)新育人探索展開了深入研究。第六章是本學院多年來在實踐育人方面的實踐分享，重點介紹了“大茂山”“信譽樓”和“萌芽義教”等特色實踐活動。