本教材緊緊圍繞全國中等專業(yè)護理人才培養(yǎng)目標，以“三基”為原則，以“必需、夠用”為度，突出基本技能的“實用性”、“創(chuàng)新性”、“前沿性”，編寫內(nèi)容結(jié)合近年來護士資格證考試大綱的要求和最新《中國精神障礙分類與診斷標準第三版(CCMD-3)》的指導思想，編寫中以護理程序為框架，充分體現(xiàn)以“人”為本的整體護理理念，突出精神科護理的學科特點，精選大量的臨床真實案例，通過案例的引入，來激發(fā)學生的學習興趣，拓展學生視野，鞏固、強化所學知識，提高學生發(fā)現(xiàn)問題和解決實際問題的能力，為走向臨床打下良好的基礎(chǔ)。