本書共10個單元，以國際化工程單位可能涉及的職業(yè)環(huán)境為要求，通過模擬相關工程化外語場景與文本，切實提高學生的寫作應用能力，旨在通過將企業(yè)駐外工程項目的場景置于當下教學場景，培養(yǎng)工程類學生的國際項目素養(yǎng)，實現目標職業(yè)需求與目前學習需求的“無縫對接”，注重實用性和可操作性。