《學習中心教學的小學行動研究》由四個部分構(gòu)成，第一部分是研究過程回顧，包括行動研究的指南、推進方式、具體過程；第二部分是典型案例，以學科為單位呈現(xiàn)典型學習中心教學案例；第三部分是教師感悟，主要呈現(xiàn)骨干教師在推進學習中心教學變革中的體會和反思；第四部分是研究成效及反思，主要從學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展等維度闡述我校推進學校中心教學變革后的效果�！秾W習中心教學的小學行動研究》將學習中心教學理論與學校課堂變革實踐相結(jié)合，緊緊圍繞學校的學習中心變革為抓手，探索小學教學變革的整個歷程、教學案例、教師感悟和具體成效。