本書以培育民族鋼琴意識、豐富藝術視野為主旨，圍繞中國鋼琴音樂創(chuàng)作、鋼琴教育與演奏以及鋼琴理論研究等內(nèi)容，對相關重要文獻進行分類選編，對中國鋼琴音樂研究成果開展了階段性梳理與總結。同時，作為研究生《中國鋼琴音樂文獻與實踐》的課程教材，緊扣人才培養(yǎng)目標，通過主題閱讀，引導學生對中國鋼琴藝術建立起系統(tǒng)化、立體性認識。文后的“思考與實踐”，以作業(yè)的形式拓展閱讀，強化演奏體驗，通過自主學習，促進知識內(nèi)化，提升音樂素養(yǎng)。