本書分三篇，上篇論述了跨文化交際時(shí)代英語教學(xué)的理論與發(fā)展，包括語言與跨文化交際、英語教學(xué)基礎(chǔ)、英語教學(xué)改革與發(fā)展等內(nèi)容；中篇分析了跨文化交際時(shí)代英語閱讀教學(xué)，包括英語閱讀教學(xué)概述、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)法、教學(xué)模式、英語閱讀能力等內(nèi)容；下篇分析了跨文化交際時(shí)代英語寫作教學(xué)，包括英語寫作教學(xué)概述、理論依據(jù)、教學(xué)策略與教學(xué)法、寫作教學(xué)改革與跨文化交際能力培養(yǎng)等內(nèi)容。