本書基于“雙高計(jì)劃”背景，緊緊圍繞其價(jià)值目標(biāo)，從深刻理解“雙高計(jì)劃”的內(nèi)涵、特征、任務(wù)為起點(diǎn)，重點(diǎn)在推進(jìn)課程建設(shè)、人才培養(yǎng)模式目標(biāo)與師資隊(duì)伍建設(shè)、教育信息化與教學(xué)模式推進(jìn)、治理能力提高與現(xiàn)代化、教育評(píng)價(jià)理念思路與制度體系建設(shè)等方面探討改革與創(chuàng)新策略，較好回應(yīng)了職教二十條、教育評(píng)價(jià)改革等新政策的落地，期為教育行政部門出臺(tái)新的配套制度提供學(xué)理支撐和實(shí)踐參考，為全面提升質(zhì)量水平，把高職教育辦成人民滿意教育貢獻(xiàn)一點(diǎn)學(xué)術(shù)和應(yīng)用價(jià)值。