本書采用理論與實踐相結合的方法，從當前高校音樂教育的內容、教學方式及舞臺實踐等多角度出發(fā)，細致而全面地討論了高校音樂教學與教學實踐模式的構建、課程設置、新時代高校音樂教學模式的優(yōu)化、互聯(lián)網思維下音樂教育理念的轉型等。全書通過大量的高校音樂教學的個案分析，提升了當代高校音樂教育的水平，制定了當代高校音樂教育的研究策略，對高校音樂教育的內容、目標、課程設置、教學實踐等進行了闡述。本書科學性與實用性并存，對相關領域的研究人員具有一定的參考價值。