本書從時代、信息化、教育三個角度入手，討論了教育信息化背景下，提高師范生教育技術(shù)能力的意義。全書在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建了教育技術(shù)能力的發(fā)展目標，并從三個學習視角討論了師范生教育技術(shù)能力的形成、發(fā)展和提升途徑，以及其培養(yǎng)方法。作者在研究中還引入了教育信息化背景下的相關(guān)案例，如：虛擬現(xiàn)實教學技術(shù)在信息化時代所引起的職業(yè)教育思想、觀念、內(nèi)容和教育方法的變革等。