本書共包括思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新的理論詮釋、思想政治教育與傳統(tǒng)文化的協(xié)同創(chuàng)新研究、思想政治教育與社會(huì)工作的協(xié)同創(chuàng)新研究等七部分內(nèi)容，通過探討思想政治教育理論與實(shí)踐協(xié)同創(chuàng)新的必要性，進(jìn)而分析當(dāng)前思想政治教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的內(nèi)在矛盾、創(chuàng)新成果之間的轉(zhuǎn)化有待加強(qiáng)等問題。