本書立足于教育教學與現(xiàn)代教育技術(shù)的理論和實踐兩個方面，首先對教育教學的概念與發(fā)展進行簡要概述，介紹了教育目的、教育功能及教學組織與實施等內(nèi)容；然后對教育技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用進行梳理和分析，并對信息化教學的設(shè)計與融合應(yīng)用方面進行了探討。信息技術(shù)的快速發(fā)展，使教學媒體功能不斷增強，教學資源極大豐富，教學環(huán)境日漸改善，并使教學媒體的綜合性、集成性不斷提高。因此，探究教育教學理論與現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵和規(guī)律十分必要。本書論述嚴謹，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富，能為當前的教育教學與現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)理論的深入研究提供借鑒。