“適合教育”，主張教育的本真，保持對(duì)當(dāng)下每一個(gè)生命個(gè)體的深切關(guān)懷�；�于這樣的兒童教育觀，學(xué)校按照“整體規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、逐步完善、追求品質(zhì)”的科學(xué)規(guī)劃，宏觀架構(gòu)“適合教育”思想下適合教育“12345”工程，聚焦“五度”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、“四生”適合課堂、“適合七色花”體驗(yàn)教育活動(dòng)，努力探索多元化個(gè)性課程，多管齊下，穩(wěn)步推進(jìn)，在“制度發(fā)展、教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)校文化、德育管理、課程建構(gòu)”等系統(tǒng)中逐步建構(gòu)“適合教育”基本物質(zhì)保障和價(jià)值體系，使“兒童的一百種語言”的教育理想變得可踐行。