本書從培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的角度出發(fā)，對高中語文課堂教學進行了深入的探究。并且結(jié)合當前高中語文課堂的教學要素進行了整體分析。通過梳理教育基本理念，闡述了核心素養(yǎng)教育的必要性，并且針對性地提出了相關(guān)教學策略。具體包括互動式教學法、數(shù)字媒體應用法、自主學習法、因材施教法以及情景教學法。并結(jié)合高中語文古詩文教學、寫作教學、口語表達能力培養(yǎng)等，對語文核心素養(yǎng)教學進行了展望，從而為培育學生核心素養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。