本書以我國當前高校大學語文課堂教學現狀為基礎，通過分析對當前我國高校大學語文課堂教學存在的不足等問題進行了研究，并從師生關系、課堂氣氛等方面對當前高校大學語文教學中和諧課堂的創(chuàng)設進行了深入闡釋。書中著重論述了高校大學語文教學中和諧課堂創(chuàng)設的理論基礎、高校大學語文課堂教學中不足問題的產生原因、高校大學語文課堂教學中不足問題的分析、高校大學語文教學中和諧課堂創(chuàng)設的策略等內容。本書結構嚴謹，邏輯清晰，可為相關從業(yè)者提供學習和參考。