本書從大學英語教學的基本理論入手，分別從大學英語語言教學，大學英語教學中的思維模式、大學英語教學模式建設與創(chuàng)新、大學英語信息化教學模式、大學英語多元互動教學模式以及大學英語網絡教學模式等方面展開詳細地敘述。其內容豐富、詳盡，時代性強。理論與實踐結合緊密，結構嚴謹。具有較強的科學性、系統(tǒng)性和指導性。結構編排新穎，表現(xiàn)形式多樣。