幼兒園教育是我國(guó)推行學(xué)校教育的基礎(chǔ)，幼兒園教師作為孩子的啟蒙老師對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有不可忽視的作用。本書(shū)以幼兒園教師為中心，對(duì)其基礎(chǔ)素養(yǎng)與專業(yè)能力進(jìn)行深入研究。提出作為幼兒園教師要不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)總結(jié)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；要具備扎實(shí)、淵博的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，才能勝任這項(xiàng)工作。全書(shū)圍繞幼兒園教師基礎(chǔ)素養(yǎng)和專業(yè)能力進(jìn)行了論述，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了幼兒園教師的溝通合作能力，最后對(duì)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境進(jìn)行了總結(jié)。全書(shū)結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容翔實(shí)，對(duì)幼兒園教師基礎(chǔ)素養(yǎng)與專業(yè)能力提升有一定的指導(dǎo)作用。