本書以當前正在為各類高校使用的若干“大學物理”優(yōu)秀教材的內容體系為主要依據，以物理學發(fā)展進程的豐富史料為主要背景，尤其重視物理學的發(fā)展與我國悠久的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關系，以物理學知識體系中體現(xiàn)的物理學思想為主要線索，對目前在物理教學中涉及的有關的物理學思想和方法論問題作了適當的評述，突出了在大學物理教學過程中滲透物理學思想的重要性和可操作性。