" 本教材堅持中國心理健康教育的文化自信，以高職學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和特點為指導(dǎo)，以學(xué)生心理健康成長的需求為中心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，涵蓋了大學(xué)生活適應(yīng)、自我認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系、戀愛與性心理、學(xué)習(xí)心理、人格發(fā)展等14個專題的心理健康教育內(nèi)容。
本教材的特色是既強(qiáng)調(diào)理論闡述的科學(xué)性和前沿性，又關(guān)注內(nèi)容的可讀性和實操性。每章開頭引用了習(xí)近平總書記關(guān)于健康、學(xué)習(xí)、友誼、人生價值等方面的重要語錄，強(qiáng)化師生理念認(rèn)知的升級，有效推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入耳入腦入心。每章內(nèi)容都融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的心理健康思想和基于本土研究的心理健康知識；每個專題除了基本概念、大學(xué)生心理特征、心理健康理論、心理調(diào)節(jié)/干預(yù)方法等一般知識，還附有心語心言、案例導(dǎo)入、心理加油站、量表、活動課、延伸閱讀等特色欄目，內(nèi)容編排上符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)。
本教材是融媒體教材，通過二維碼增加了更多的拓展知識和案例，提高了教材的新穎性和可讀性。本書力求給高等院校學(xué)生耳目一新、可個性化自助學(xué)習(xí)的良好體驗，同時也為教師的教學(xué)提供更多有益的參考與選擇，以增強(qiáng)課程教學(xué)的吸引力和教育的實效性。"