本書通過分析高職院�！皪徴n賽證”綜合育人的具體模式、構(gòu)成要素以及現(xiàn)實困境，推進職業(yè)教育綜合育人實施路徑，明確高職院�！皪徴n賽證”綜合育人工作開展的方向，進一步厘清“崗課賽證”教育模式與職業(yè)教育未來發(fā)展趨勢的關(guān)系，為“崗課賽證”與職業(yè)教育深入融合提供方向和參考，為高職院校今后育人工作的開展提供明確指向，探究高職院校“崗課賽證”綜合育人工作的開展可以有效推動我國高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學生今后職業(yè)生涯的發(fā)展奠定專業(yè)基礎(chǔ)。