本書從神話的定義和內容入手，通過對比中西方神話，剖析中國古代神話的精神實質，指出中國神話內蘊豐富的教育資源和教化內容，彰顯出“德性至上”’“揚善懲惡”“天人合一”的倫理精神。同時，又指出現(xiàn)代教育用“去人化”“規(guī)訓化”和“祛魅化”驅趕著精神，在精神虛無的時代，神話為教育的精神救贖提供了一種可能。孩童是一個民族的未來，神話是一個，民族的童年記憶，兒童與神話天然地有一定的向同性，神話內在的倫理精神可以充實兒童的精神世界，幫助兒童從原始天性中解放出來，從自在的狀態(tài)中解脫出來，成為有教養(yǎng)的人。