本書從班級文化建設(shè)五個(gè)維度：物質(zhì)文化、組織文化、制度文化、行為文化、精神文化入手，探討班級文化尚美、致美的過程。文中緊扣班級文化建設(shè)關(guān)鍵問題，扎根新時(shí)代中國的價(jià)值認(rèn)同，聚焦職業(yè)院校學(xué)生的終身發(fā)展，應(yīng)答新時(shí)代發(fā)展的文化脈動(dòng)，結(jié)合職業(yè)院校班集體發(fā)展的階段特征，力爭回歸班級文化建設(shè)的文化初心，系統(tǒng)構(gòu)建班級文化建設(shè)思路和方法，讓班級文化建設(shè)融入價(jià)值的滋養(yǎng)，匯聚價(jià)值的力量。文中的案例分析、情境應(yīng)用、實(shí)操模擬，讓每一個(gè)班級文化建設(shè)載體，都蘊(yùn)藏并釋放育德的價(jià)值，描繪出一種置身生活、主體參與、多維互構(gòu)共生的價(jià)值生長的班級文化建設(shè)實(shí)踐新樣態(tài)。