本書在專業(yè)層面上解讀了“五育并舉”雙創(chuàng)教育核心內(nèi)容，為本專業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設計構建了理論框架，提供了基本的教學策略。針對5個一級指標，20個二級指標進行了詳細的內(nèi)涵分析，選用優(yōu)秀案例、視頻資料等作為教學素材，運用項目式教學、翻轉課堂、線上線下相結合等教學手段和方法組織實施教學；選擇8門專業(yè)核心課程制定“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學設計，供一線教師在教學中實際參考使用。