本套教材為第三輪高等學校本科護理學類專業(yè)創(chuàng)新規(guī)劃教材修訂教材，在編寫過程中堅持立德樹人，適應(yīng)人才需求，遵循”三基五性”，注重傳承與創(chuàng)新，在傳承前一輪教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研意見，進一步修訂和完善，緊隨學科發(fā)展，及時更新新知識和實踐發(fā)展成果，使教材更加貼近實際教學需求。本套教材為融合教材，通過掃描二維碼獲取更多的數(shù)字資源�！端幚韺W》(第2版)是供本科護理學類專業(yè)用高等學�！笆�三五”創(chuàng)新規(guī)劃教材之一。第2版教材堅持體現(xiàn)“三基(基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能)”“五性(思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、實用性)”，把目標教學法、案例導入法融入整個教材的編寫內(nèi)容，設(shè)有“學習目標”“案例與思考”模塊。緊跟當今醫(yī)學研究前沿和藥理學研究領(lǐng)域，增加“知識拓展”，引入近5年的最新研究成果并附參考文獻。隨著疾病譜的改變增加了臨床多發(fā)病、高發(fā)病的治療藥物，如增加了“抗骨質(zhì)疏松癥藥物”一章。堅持體現(xiàn)護理的專業(yè)特色，對第1版“護理安全用藥”部分調(diào)整為“用藥護理要點”，特色更加突出實用性更強，并避免了各個章節(jié)相同內(nèi)容的反復描述。