非中醫(yī)類別醫(yī)師學習中醫(yī)的熱情不斷高漲，各有關部門對此也高度重視，舉辦了系列培訓。但培訓用書一般都是選用高等中醫(yī)藥院校教材，教材體量大，教學目標與任務與實際需要差別較大，有必要為參加非中醫(yī)類別醫(yī)師設計專用讀物，為廣大非中醫(yī)類別醫(yī)師學習中醫(yī)提供內容精練，重點突出，形式創(chuàng)新的培訓讀物。對原文順序重新進行歸類、調整。每篇均以病為綱，以病因、病機、證治、預后為目，詳分為[原文]、[注釋]、[解讀]、[病案舉例]等項進行編寫，而通過解讀和病案幫助學生進一步加深理解原文。方了方便學員記憶方劑，附錄有陳修園《金匱方歌括》。如若授課學時不足，可作學生自學使用。