本書分為學術背景、課堂教學、學位論文、理論建設四部分，收錄了《理論成熟與范式確立——第三時段的研究背景與條件(2012-2017)》《中國敘事文化學的質量時代——2012-2017課程的內涵式發(fā)展》《迎難而上形成規(guī)模——本時段學位論文情況(2012-2017)》等研究報告與論文。