本書以《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù)編寫,融人黨的二十大精神,旨在幫助學(xué)生增強(qiáng)教育信息化意識(shí),掌握現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)與技能,提升信息化教學(xué)能力。
本書以現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn),線索清晰,內(nèi)容豐富,實(shí)踐性強(qiáng),精心設(shè)計(jì)了教育技術(shù)概述、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體與信息化數(shù)字環(huán)境、信息化數(shù)字資源的獲取與加工、信息化教學(xué)工具、演示型課件的設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育應(yīng)用等內(nèi)容。為便于教師和學(xué)生使用,本書各章還設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)導(dǎo)圖、思考與練習(xí)、操作練習(xí)等內(nèi)容;添加了重、難點(diǎn)操作的演示動(dòng)畫(可掃描書中二維碼觀看);此外,本書還提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源供讀者使用。
本書可作為師范類學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)課程教材,也可作為中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教材,以及教育技術(shù)工作者的參考書。
徐磊,張遠(yuǎn)峰
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徐磊,石家莊學(xué)院教師,河北省精品課程《現(xiàn)代教育技術(shù)》主講教師, 長(zhǎng)期從事教育信息化、數(shù)字化建設(shè)與研究,主持或參與多項(xiàng)省部級(jí)課題、教學(xué)改革項(xiàng)目。研究興趣:信息化教育應(yīng)用、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)。
張遠(yuǎn)峰,石家莊學(xué)院教師,河北省精品課程《現(xiàn)代教育技術(shù)》主講教師,在中學(xué)從事教育信息化工作多年, 擁有中小學(xué)教師培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)。 研究興趣:信息技術(shù)教育應(yīng)用。
目錄
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第1章教育技術(shù)概述…………………………………………………………………………1
1.1教育技術(shù)的基本概念………………………………………………………………3
1.1.1教育技術(shù)的含義……………………………………………………………3
1.1.2相關(guān)概念辨析………………………………………………………………4
1.2教育技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用……………………………………………………………4
1.2.1教育技術(shù)的發(fā)展歷程………………………………………………………4
1.2.2教育技術(shù)的最新發(fā)展趨勢(shì)…………………………………………………7
1.3信息時(shí)代教師教育技術(shù)能力………………………………………………………9
第2章信息化教學(xué)設(shè)計(jì)……………………………………………………………………13
2.1信息化教學(xué)設(shè)計(jì)概述………………………………………………………………15
2.1.1教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念和特點(diǎn)……………………………………………15
2.1.2教學(xué)設(shè)計(jì)的基本過程……………………………………………………16
2.2課堂教學(xué)設(shè)計(jì)………………………………………………………………………20
2.2.1課堂教學(xué)設(shè)計(jì)概述………………………………………………………20
2.2.2課堂教學(xué)的流程設(shè)計(jì)……………………………………………………21
2.2.3課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例………………………………………………………23
2.3在線教學(xué)設(shè)計(jì)………………………………………………………………………26
2.3.1在線教學(xué)設(shè)計(jì)概述………………………………………………………26
2.3.2在線教學(xué)的流程設(shè)計(jì)……………………………………………………27
2.3.3在線教學(xué)設(shè)計(jì)案例………………………………………………………30
2.4混合式教學(xué)設(shè)計(jì)……………………………………………………………………31
2.4.1混合式教學(xué)設(shè)計(jì)概述……………………………………………………31
2.4.2混合式教學(xué)的流程設(shè)計(jì)…………………………………………………32
2.4.3混合式教學(xué)設(shè)計(jì)案例……………………………………………………35
第3章教學(xué)媒體與信息化教學(xué)環(huán)境………………………………………………………39
3.1教學(xué)媒體概述………………………………………………………………………41
3.1.1教學(xué)媒體的含義及表現(xiàn)形態(tài)……………………………………………41
3.1.2教學(xué)媒體的作用…………………………………………………………42
3.1.3教學(xué)媒體的分類…………………………………………………………44
3.1.4教學(xué)媒體的特性與功能…………………………………………………45
3.2信息化教學(xué)環(huán)境的應(yīng)用……………………………………………………………48
3.2.1多媒體教學(xué)系統(tǒng)…………………………………………………………48
3.2.2網(wǎng)絡(luò)教室…………………………………………………………………51
3.2.3交互式電子白板…………………………………………………………52
3.2.4電子書包…………………………………………………………………59
3.2.5智慧教室…………………………………………………………………61
第4章信息化教學(xué)資源的獲取與加工……………………………………………………67
4.1數(shù)字資源的檢索……………………………………………………………………69
4.1.1HTTP資源檢索……………………………………………………………69
4.1.2數(shù)據(jù)庫(kù)資源檢索…………………………………………………………69
4.2數(shù)字資源的獲取與處理……………………………………………………………72
4.2.1文本資源的獲取與處理…………………………………………………72
4.2.2圖像資源的獲取與處理…………………………………………………73
4.2.3音頻資源的獲取與處理…………………………………………………77
4.2.4視頻資源的獲取與處理…………………………………………………80
4.3基于AIGC的內(nèi)容生成……………………………………………………………82
4.3.1Prompt的編寫原則與模式………………………………………………82
4.3.2AIGC使用領(lǐng)域及案例……………………………………………………83
第5章信息化教學(xué)工具……………………………………………………………………91
5.1信息化教學(xué)工具概述………………………………………………………………93
5.1.1信息化教學(xué)工具的概念…………………………………………………93
5.1.2信息化教學(xué)工具的分類和特點(diǎn)…………………………………………93
5.2思維可視化工具……………………………………………………………………94
5.2.1思維可視化工具概述……………………………………………………94
5.2.2常用的思維可視化工具…………………………………………………95
5.3虛擬實(shí)驗(yàn)工具………………………………………………………………………99
5.3.1虛擬實(shí)驗(yàn)工具概述………………………………………………………99
5.3.2常用的虛擬實(shí)驗(yàn)工具……………………………………………………99
5.4教學(xué)評(píng)價(jià)工具……………………………………………………………………104
5.4.1教學(xué)評(píng)價(jià)工具概述………………………………………………………104
5.4.2常用的教學(xué)評(píng)價(jià)工具……………………………………………………104
5.5學(xué)科工具…………………………………………………………………………108
5.5.1學(xué)科工具概述……………………………………………………………108
5.5.2常用的學(xué)科工具…………………………………………………………108
第6章演示型課件的設(shè)計(jì)與制作…………………………………………………………113
6.1演示型課件概述…………………………………………………………………115
6.1.1常用的演示型課件制作工具……………………………………………115
6.1.2優(yōu)秀的演示型課件評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………116
6.2素材搜集…………………………………………………………………………117
6.2.1模板搜集…………………………………………………………………117
6.2.2圖表搜集…………………………………………………………………117
6.2.3圖片搜集…………………………………………………………………117
6.3框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)……………………………………………………………………118
6.3.1大綱設(shè)計(jì)…………………………………………………………………118
6.3.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)…………………………………………………………………118
6.3.3導(dǎo)航設(shè)計(jì)…………………………………………………………………120
6.4圖文設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………121
6.4.1文字的編輯與處理………………………………………………………121
6.4.2圖片的編輯與處理………………………………………………………125
6.4.3圖文并排…………………………………………………………………129
6.5圖形與圖表設(shè)計(jì)…………………………………………………………………131
6.5.1繪制自選圖形……………………………………………………………131
6.5.2SmartArt圖形……………………………………………………………132
6.5.3表格………………………………………………………………………132
6.5.4圖表………………………………………………………………………134
6.6布爾運(yùn)算…………………………………………………………………………136
6.6.1布爾運(yùn)算的形式…………………………………………………………136
6.6.2布爾運(yùn)算的應(yīng)用…………………………………………………………137
6.7動(dòng)畫設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………141
6.7.1自定義動(dòng)畫………………………………………………………………141
6.7.2頁(yè)面切換動(dòng)畫……………………………………………………………142
6.8多媒體導(dǎo)入………………………………………………………………………143
6.8.1音頻的使用技巧…………………………………………………………143
6.8.2視頻的使用技巧…………………………………………………………143
6.9演示管理…………………………………………………………………………144
6.9.1演示技巧…………………………………………………………………144
6.9.2PPT的AI生成…………………………………………………………147
第7章微課的設(shè)計(jì)與制作…………………………………………………………………149
7.1微課概述…………………………………………………………………………151
7.1.1微課的概念與特征………………………………………………………151
7.1.2微課的發(fā)展與現(xiàn)狀………………………………………………………152
7.1.3微課的類型………………………………………………………………152
7.2微課的教學(xué)設(shè)計(jì)…………………………………………………………………154
7.2.1科學(xué)的選題………………………………………………………………154
7.2.2明確使用對(duì)象……………………………………………………………155
7.2.3媒體設(shè)計(jì)…………………………………………………………………155
7.2.4趣味性與教學(xué)性…………………………………………………………156
7.3微課的制作方法與創(chuàng)作工具……………………………………………………157
7.3.1錄屏式……………………………………………………………………157
7.3.2拍攝式……………………………………………………………………161
7.3.3軟件合成式………………………………………………………………164
第8章網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育應(yīng)用………………………………………………………………173
8.1移動(dòng)學(xué)習(xí)…………………………………………………………………………175
8.1.1移動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與特征…………………………………………………175
8.1.2移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)……………………………………………………………176
8.2MOOC……………………………………………………………………………180
8.2.1MOOC的含義與發(fā)展……………………………………………………180
8.2.2MOOC的特點(diǎn)……………………………………………………………182
8.2.3MOOC帶來的影響………………………………………………………182
8.2.4常見的MOOC平臺(tái)………………………………………………………183
8.3翻轉(zhuǎn)課堂…………………………………………………………………………186
8.3.1翻轉(zhuǎn)課堂概述……………………………………………………………187
8.3.2翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施過程……………………………………………………188
8.3.3翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)應(yīng)用案例…………………………………………………189
8.4在線同步直播教學(xué)………………………………………………………………190
8.4.1在線同步直播教學(xué)概述…………………………………………………190
8.4.2直播教學(xué)案例:釘釘……………………………………………………192