本書是為三至六年級小學生編寫的語文閱讀作品集，精選小學階段應誦讀、積累的古代詩詞、文言文、成語故事等文章。每篇文章前設有導讀，提示該文的閱讀重點。本書依據(jù)《義務教育語文課程標準》中提出的培養(yǎng)小學生語文核心素養(yǎng)四個方面的要求，緊扣義務教育階段設置的語文學習任務群中的閱讀要求進行編寫，內容涵蓋小學第二、第三學段應掌握的“語言文字積累與梳理”任務群的學習目標，有助于學生豐富語言詞匯和體會詞語的感情色彩，培養(yǎng)思維能力和語言文字表達能力。