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初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)行為表現(xiàn)及教學(xué)案例研究

初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)行為表現(xiàn)及教學(xué)案例研究

定  價:70 元

        

  • 作者:章建躍,鮑建生總主編
  • 出版時間:2024/1/1
  • ISBN:9787576044454
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G633.602 
  • 頁碼:223頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:24cm
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按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)九大行為表現(xiàn)(抽象能力、運算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識),結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容闡釋其內(nèi)涵,給出達成相關(guān)核心素養(yǎng)的行為表現(xiàn)樣例,并以案例形式給出教學(xué)建議。本書是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,針對初中階段數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——幾何直觀的主要行為表現(xiàn),結(jié)合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容闡釋其基本內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合各個主題學(xué)習(xí)內(nèi)容,并通過相關(guān)主題學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體行為表現(xiàn)的樣例,進一步闡釋具體行為表現(xiàn)。此外,針對每一個學(xué)習(xí)主題的幾何直觀具體行為表現(xiàn),本書作者詳細闡述教學(xué)建議,并開發(fā)多個教學(xué)案例進行解釋。
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