本教材是特教學生進行英語學習的教學用書，基于中職學齡段聾生的心理特點以及學習特征，遵循聾生的認知和特殊的學習英語的方式，充分考慮到聾生的生活經(jīng)驗，以英語短句對話為線索，以任務(wù)為載體，逐步向?qū)W生滲透英語的單詞、句子、語法以及文化背景知識。圍繞認識26個字母為基本的知識框架，每個單元都設(shè)計有豐富多樣的課堂互動活動，配合書中豐富的圖像和文字，符合特教學生的認知特點和接受水平，旨在幫助聾生掌握簡單的英語溝通技能。