當(dāng)前學(xué)界對于思想政治理論課話語體系的一般性研究較多，但有關(guān)中共黨史話語體系以及將黨史融入高校思政課的專門性話語體系研究難得一見。而本著作通過對百年黨史融入高校思政課的學(xué)理分析、時代必然、現(xiàn)狀審視、功能定位、基本方法、基本邏輯、要素結(jié)構(gòu)、基本維度、基本路徑、教學(xué)設(shè)計等進行全面、系統(tǒng)化的分析，在框架的構(gòu)建上力求體現(xiàn)百年黨史融入高校思政課的目標(biāo)——即重點解決思想教育是什么、為什么和怎么樣的問題，以期為推動高校思政課更全面、更準(zhǔn)確、更客觀地將百年黨史融入其中，為思政課教師的課堂實踐提供理論支撐與教學(xué)借鑒。