本書共收錄作者創(chuàng)作的四十余篇教學隨筆，全書共分七章，分別為：“別說自己不能當一個班主任”“提升學生的學習能力是班主任的硬核能力”“教育應(yīng)該有比分數(shù)更高的追求”“那些發(fā)生在校園里的美好故事”“讓教育走進學生的心靈深處”“教務(wù)工作的辯證思考”“班主任的深度修養(yǎng)”。書中內(nèi)容包含了作者的個人感悟和豐富的教學經(jīng)驗總結(jié)，記錄了作者在做班主任和語文教師的日常工作中，如何通過幫助學生提升成績和對自己事業(yè)的精益求精，實現(xiàn)成為一位有風骨的班主任的自我心靈升華。本書文筆生動活潑，可讀性強，對相關(guān)行業(yè)人士具有一定的借鑒作用。