與所有人文社會(huì)學(xué)科一樣，媒介史的教學(xué)和研究對(duì)于這個(gè)學(xué)科而言是最為基礎(chǔ)性的內(nèi)容，它不具備這個(gè)學(xué)科目前更為看重的應(yīng)用性和操作性，但顯然，不了解媒介發(fā)展變遷的歷史過程和基本規(guī)律，媒介的從業(yè)者、研究者、學(xué)習(xí)者就會(huì)像失去記憶一般，對(duì)媒介的現(xiàn)實(shí)無法理解和把握，對(duì)媒介的未來也無從預(yù)測和判斷。在信息化、數(shù)字化、數(shù)據(jù)化浪潮引發(fā)的媒介變革令人應(yīng)接不暇的當(dāng)下，這一點(diǎn)顯得尤為重要。本書為《媒介史》第二版，在第一版的基礎(chǔ)上，作者對(duì)全書進(jìn)行了案例更新、加上了融媒體時(shí)代媒介變化及更新的內(nèi)容，作者對(duì)于每一章都進(jìn)行了細(xì)致的處理。從每一章的標(biāo)題上你大致可以看到，每一種媒介至少都是一對(duì)復(fù)雜關(guān)系的結(jié)合體。媒介與人一樣，都存在于關(guān)系之中，而本書希望能夠有所呈現(xiàn)的最大一對(duì)關(guān)系的關(guān)鍵詞就是：媒介與文明。