本書深入研究了數(shù)字化時(shí)代對鄉(xiāng)村教育的影響。通過全面分析鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀及面臨挑戰(zhàn)，從不同層面提出了數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用方案，包括在線學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)字化課程設(shè)計(jì)等。重點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)村教育師資隊(duì)伍的數(shù)字化培訓(xùn)，提出提高教師數(shù)字素養(yǎng)的策略。此外，書中呼吁構(gòu)建數(shù)字化評估與監(jiān)測體系，以更科學(xué)的手段評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。最后，書末展望數(shù)字化轉(zhuǎn)型的可持續(xù)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)社會各方合作與未來趨勢。本書旨在為決策者、教育工作者和研究者提供實(shí)用的指導(dǎo)和深刻的思考。