本書全面系統(tǒng)地分析了新時(shí)代科教融合的戰(zhàn)略意義與實(shí)施路徑，深入探討了“湖湘工匠”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育的理念與實(shí)踐，對(duì)湖南高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀分析，并且在國(guó)際視野下總結(jié)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工匠培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。本書共分為十章，每章都圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工匠培養(yǎng)的不同層面進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和研究。從新時(shí)代科技教育融合的戰(zhàn)略意義出發(fā)，到湖湘工匠的培育理念，再到高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的深度剖析，書中不僅總結(jié)了國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)存在的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行了透徹的分析，力求為讀者提供一份全面、深刻、實(shí)用的研究報(bào)告。本書適合作為應(yīng)用型高校(本科、高職)教師及教學(xué)管理人員用書。