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高中歷史學(xué)習(xí)的思維方法與拓展延伸

高中歷史學(xué)習(xí)的思維方法與拓展延伸

定　　價(jià)：78 元

        

  • 作者：郭果
  • 出版時(shí)間：2025/1/3
  • ISBN：9787513095259
  • 出 版 社：知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
  • 中圖法分類：G633.512 
  • 頁碼：224
  • 紙張：
  • 版次：1
  • 開本：16開
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讀者對象:歷史教學(xué)論研究者、中學(xué)歷史教師。

新高考政策實(shí)施后，高中歷史學(xué)習(xí)發(fā)生了重大變化，不僅教材內(nèi)容增加了新的知識(shí)，而且體現(xiàn)了歷史的整體性和全球化，要求學(xué)生對于知識(shí)的掌握更具靈活性，強(qiáng)調(diào)利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史，鍛煉學(xué)生形成比較系統(tǒng)的歷史思維，以便在碰到實(shí)際問題時(shí)，更有條理、有方法地解決，本書針對高中歷史學(xué)習(xí)的思維方法和拓展延伸予以重點(diǎn)闡述。本書從理論角度分析了高中歷史學(xué)習(xí)的思維方法，并闡釋了由思維方法引申出來的經(jīng)驗(yàn)啟示。 本書適合歷史教學(xué)論研究者、中學(xué)歷史教師閱讀。
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