譯者序
Leading Quietly
平常心　領(lǐng)導(dǎo)力
在哈佛廣場的COOP書店看書，成了我在波士頓時（2002～2003年）的愛好。也就是在那兒，我發(fā)現(xiàn)了這本書，首先打動我的是英文版的封面，是一張照片：在海水來回沖刷的沙灘上，不知是誰留下了兩行腳印，由遠(yuǎn)及近，清晰有力，可是也許再過片刻，這足跡就會被海水沖走，仿佛從沒有過一樣……
待捧起書，便放不下。
于是推薦給機械工業(yè)出版社的編輯，到我八月結(jié)束美國東西之旅回到波士頓時，編輯的好消息到了—版權(quán)拿到了，并邀我翻譯它。說實話，這個任務(wù)頗有些難度，不只是因為這本書有很深刻的思想性，也是因為作者巴達(dá)拉克教授遣詞造句相當(dāng)講究，有很強的感染力，對于英文三腳貓的我來說，備感頭疼。好在麻省理工學(xué)院的Leigh Hafrey教授、朱童等好友都出手相助，我則勉力而為，希望不被人罵。
在此，我只想盡教員的本分，跟諸位分享三個故事—況且，這也與這本書講故事的風(fēng)格蠻相符。
第一個故事跟斯隆管理學(xué)院里懸掛的一幅畫像有關(guān)。
在斯隆管理學(xué)院轉(zhuǎn)悠的時候，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的事物。滿打滿算，斯隆管理學(xué)院也就三座樓，占地面積還都不大，最高不過五層，跟中國很多大學(xué)的商學(xué)院相比，設(shè)施可算不上闊氣。當(dāng)然，早年清華大學(xué)的梅貽琦校長就講過，“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”—這句話我沒有考證過是梅校長首創(chuàng)還是另有其本，反正用在斯隆管理學(xué)院上，倒蠻貼切。
所以，有朋自遠(yuǎn)方來我就陪著轉(zhuǎn)，不大會兒工夫就能轉(zhuǎn)個遍。有的人看得仔細(xì)，常問些問題，我雖非導(dǎo)游出身，但素愛刨根問底，尤喜野史軼聞，大多問題早就問過自己，所以回答起來還算輕松。不過也有被問住的時候。
有一回，走到斯隆管理學(xué)院教學(xué)樓（東51）的三層，有位在國內(nèi)做企業(yè)的朋友發(fā)現(xiàn)了一幅比較特別的畫像（一位很年老的女士坐在那里很和善地笑著），介紹文字不多，知道是“米里亞姆小姐”，曾是斯隆管理學(xué)院的職員，便想問個究竟。
我知道他好奇在介紹中“職員”這個字眼上。我們在商學(xué)院里頭走，畫像看了不少，哈佛商學(xué)院的名教授、捐贈者，斯隆的歷任院長，還有管理學(xué)家斯隆本人—大多是常識中覺得該在墻上有幅畫像的大人物。為什么這兒單單放了一幅“職員”的畫像在墻上呢？
斯隆管理學(xué)院的一位副院長把這個故事說給我們聽，以解我們心中疑竇。原來，這位米里亞姆小姐乃是斯隆管理學(xué)院的一位“歷史名人”。
米里亞姆小姐1936年從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)后，在歐洲又學(xué)習(xí)了一年，然后就作為職員加入了斯隆管理學(xué)院的前身—所謂的第15課程組。1952年在第15課程組的基礎(chǔ)上成立了斯隆管理學(xué)院，她一直是斯隆管理學(xué)院行政事務(wù)方面的骨干，負(fù)責(zé)碩士項目中大大小小的事情，從注冊、成績管理到排課、財務(wù)資助，甚至幫助學(xué)生去規(guī)劃選課，幫他們設(shè)計未來的職業(yè)生涯。關(guān)于那時米里亞姆的形象，斯隆管理學(xué)院的副院長回憶說：“她經(jīng)常手里拿著一個拍紙簿，上面列滿一長串要做的事情，不斷跟學(xué)生談，越談，清單拉得就越長。每做完一件，就劃掉一行�！庇袝r候，為了使那些帶著小孩子的學(xué)生有機會能外出幾個小時，她還幫他們帶孩子。
1988年，她從斯隆管理學(xué)院退休，1995年80歲高齡過世，身邊只有一個侄女。不！絕不是只有一個侄女。在她服務(wù)于斯隆管理學(xué)院的這51年里，每當(dāng)畢業(yè)生回到斯隆管理學(xué)院聚會的時候，大家相互之間最熟悉的一句問話就是：“米里亞姆小姐在嗎？”“我得去看看米里亞姆小姐”—幾乎所有的學(xué)生都能說起自己和她之間有過的一些接觸或一點感受。1981年，麻省理工學(xué)院校方在一個非常隆重的場合頒給她James Murphy獎，以表彰其“對大學(xué)精神的貢獻與對承諾的忠實，特別是在對待學(xué)生上”。1984年，當(dāng)1959屆碩士班畢業(yè)生25周年聚會時，作為一個禮物，她的畫像掛到了那里，并以她的名字命名了那個三層大廳—那個面對查爾斯河、陽光明媚、景色宜人的“米里亞姆廳”。此外，每年學(xué)院還會頒發(fā)米里亞姆獎學(xué)金給一位對斯隆管理學(xué)院這個大家庭做出突出貢獻的、即將畢業(yè)的碩士學(xué)生。在學(xué)生看來，這是一項極高的榮譽。
這就是米里亞姆小姐和她的畫像的故事（她生前老說“那個畫像太讓我不安了”），51年的人生故事我知道得很少，轉(zhuǎn)述得很短。
米里亞姆小姐是不是一位領(lǐng)導(dǎo)者？她的經(jīng)歷中有沒有閃耀著領(lǐng)導(dǎo)之道的光芒？在故事的情境下，你也許會同意地點頭，但是在現(xiàn)實世界中，得到這樣的同意恐怕并不容易。
我還聽說過這么一個關(guān)于孔子、學(xué)生、奴隸和牛的故事—我也是從別人那里聽來的，真?zhèn)巍�版�?quán)都待查，姑且借用一下。
在孔子生活的那個時代，孔子所在的魯國宣布，如果有人在其他國家看到有魯國人淪為奴隸，則可以先把他贖買回來，然后到政府那里去報銷。一次，孔子的一個學(xué)生，從別國贖回了一個奴隸，但他卻并沒有去找政府報銷。一時間，別人競相夸贊這個學(xué)生道德高尚，而孔子卻批評他說：你這樣做妨礙了更多的魯國奴隸獲得自由。因為，如果別人也在別國看到了魯國人淪為奴隸，那么，如果他贖買回來去報銷，就會有人嘲笑指責(zé)他的道德品質(zhì)不高；而如果他不報銷，他就損失了一筆錢，這樣