本書依據《職業(yè)教育專業(yè)簡介(2022年修訂)》《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》,結合高等職業(yè)教育對高素質、高層次技術技能人才的培養(yǎng)要求,結合《國家職業(yè)技能標準 物流服務師》《國家職業(yè)技能標準 供應鏈管理師》,將職業(yè)技能標準和課程思政元素融入其中,構建知識技能與思政素養(yǎng)雙線結構體系。
全書共分9個模塊,以供應鏈體系為線索,結合物流管理的關鍵要素和供應鏈管理的主要內容,系統(tǒng)闡述了智慧物流與供應鏈管理的理論與實踐。其中,模塊一闡述了物流到智慧物流,物流管理到供應鏈管理的演變過程;模塊二至模塊四從物流的關鍵要素角度出發(fā),分別介紹了倉儲、運輸、配送及其智慧物流的發(fā)展;模塊五從戰(zhàn)略層面介紹了供應鏈體系構建;模塊六至模塊八從供應鏈運營角度出發(fā),分別介紹了供應鏈的采購、生產和庫存管理;模塊九介紹了供應鏈的績效管理。
本書配有電子課件、教學大綱、習題答案等教學資源,讀者也可通過掃描書內的二維碼,觀看相關知識點對應的視頻和動畫,進行線上線下混合式教學和自主學習。
本書可作為高等職業(yè)教育院校、應用型本科院校物流類、電子商務類、工商管理類專業(yè)的教材,也可作為物流與供應鏈相關從業(yè)人員的參考用書。
本書遵循職業(yè)教育教材編寫規(guī)律和職業(yè)院校學生學習規(guī)律,配套齊全
前 言
Foreword
隨著全球經濟一體化和信息技術的快速發(fā)展,物流業(yè)已成為支撐國民經濟發(fā)展的基礎性、戰(zhàn)略性、先導性產業(yè)。物流與供應鏈也是大數據、云計算、物聯網、區(qū)塊鏈、人工智能等新型信息技術應用與創(chuàng)新最活躍、最廣泛的領域之一,擁有眾多的應用場景。智慧物流與供應鏈創(chuàng)新成為我國經濟發(fā)展的新動能,智慧物流與數字化供應鏈人才也成為企業(yè)數字化轉型和供應鏈升級的關鍵要素。
目前,我國物流業(yè)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期,在國民經濟中的產業(yè)地位將進一步提升,是構建新發(fā)展格局的重要支點。數字化轉型成為物流業(yè)升級的關鍵,多式聯運、無接觸配送、自動駕駛、高鐵貨運、大型無人機載貨、智能快遞柜和無人配送車等新業(yè)態(tài)、新模式、新技術,加快推動物流企業(yè)智能化改造升級。新一代信息技術是數字化轉型的基礎技術,也是現代物流產業(yè)發(fā)展的基礎。與此同時,供應鏈管理服務作為一種新經濟、新業(yè)態(tài),已經被納入國民經濟行業(yè)分類,現代供應鏈也已經上升為國家戰(zhàn)略。
本書以智慧物流與供應鏈為主線,結合企業(yè)智慧物流與供應鏈管理案例,系統(tǒng)闡述了智慧物流與供應鏈的典型活動與實踐過程,通過深入介紹與分析物流企業(yè)典型管理案例、展示數字賦能與供應鏈管理成效,引導學生用系統(tǒng)觀念和工程思維解讀我國現代物流與供應鏈管理的創(chuàng)新與變革,實現知識技能培養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)塑造的有機統(tǒng)一。本書共分9個模塊,分別為物流與供應鏈、倉儲管理、運輸管理、配送管理、供應鏈體系構建、供應鏈中的采購與供應商管理、供應鏈中的生產物流、供應鏈中的庫存管理、供應鏈績效管理。各模塊概述如下:
模塊一是物流與供應鏈。首先闡述了物流與智慧物流的基本內涵與特征,以及智慧物流的發(fā)展趨勢;其次分別概述物流管理與供應鏈管理,總結分析二者之間的聯系與區(qū)別。
模塊二是倉儲管理。首先闡述了倉儲、倉儲管理以及倉庫的基本知識;其次介紹了倉儲設施設備的基本知識及其選用原則、使用管理;然后分析了倉儲作業(yè)流程;最后介紹了智慧倉儲的具體應用及未來發(fā)展。
模塊三是運輸管理。首先介紹了運輸管理的基本知識,包括運輸的概念、運輸系統(tǒng);其次闡述了運輸方式的選擇、不合理的運輸方式及運輸合理化相關內容;最后講解了智慧物流運輸的應用與發(fā)展趨勢。
模塊四是配送管理。首先介紹了配送及配送管理的基本知識;其次介紹了配送模式的類型及其選擇;再次提出了配送合理化的方法;最后闡述了智慧配送的應用與未來的發(fā)展。
模塊五是供應鏈體系構建。首先介紹了供應鏈的兩種結構模型;其次提出了供應鏈設計的內容、原則和步驟;最后闡述了供應鏈戰(zhàn)略管理的內容和戰(zhàn)略管理模式。
模塊六是供應鏈中的采購與供應商管理。首先介紹了采購的含義、分類、作用和采購管理的目標、流程;其次列舉了需求預測的影響因素和常用方法;再次通過對比傳統(tǒng)采購與供應鏈采購的區(qū)別,提出供應鏈采購的特點;最后闡述了供應鏈管理環(huán)境下的供應商選擇、供應商評價與管理、供應商關系管理等內容。
模塊七是供應鏈中的生產物流。首先介紹了企業(yè)生產組織形式及物流業(yè)務特征;其次闡述了主生產計劃、物流需求計劃及制造資源計劃的基本內容;最后列舉了生產計劃編制基本流程和常用方法。
模塊八是供應鏈中的庫存管理。首先介紹了庫存與庫存管理的基本知識;其次研究了庫存控制模型,重點介紹了經濟訂貨批量模型(EOQ模型)及其延伸應用;最后介紹了供應商管理庫存和聯合管理庫存等戰(zhàn)略庫存管理方法。
模塊九是供應鏈績效管理。首先介紹了供應鏈績效評價的作用與評價指標設計;其次闡述了供應鏈績效評價的方法、供應鏈激勵內容與模式;最后講解了標桿管理的分類與實施步驟。
本書獲2023年全國物流職業(yè)教育教學指導委員會“基于新專業(yè)標準的物流類專業(yè)教材建設”專項課題研究團隊、2022年安徽省教育廳“課程思政示范課程”(物流基礎)、2021年度安徽省教育廳崗課賽證綜合育人改革項目(現代物流管理專業(yè)崗課賽證綜合育人改革)、2021年度安徽省教育廳教學研究項目(“雙高計劃”下崗課證賽融通的物流管理專業(yè)課程教學改革研究)等多個項目的支持。
本書在編寫過程中參閱了國內外較為優(yōu)秀的同類專業(yè)著作和文獻,在此表示感謝。
同時,感謝參與企業(yè)案例編寫的安徽共生物流科技有限公司、浙江菜鳥供應鏈管理有限公司等企業(yè)的幫助。
盡管編者付出了較大的努力,但書中仍不免有疏漏之處,還望廣大讀者不吝賜教!
編 者
職業(yè)院校教師
前言
二維碼索引
模塊一 物流與供應鏈
單元一 物流與智慧物流 / 2
單元二 從物流管理到供應鏈管理 / 9
增值性評價活動 / 20
模塊二 倉儲管理
單元一 倉儲與倉儲管理認知 / 24
單元二 倉儲設施與設備認知 / 31
單元三 倉儲作業(yè)流程 / 40
單元四 智慧倉儲的應用與發(fā)展 / 45
增值性評價活動 / 52
模塊三 運輸管理
單元一 運輸與運輸管理認知 / 56
單元二 運輸方式的選擇 / 60
單元三 運輸合理化 / 66
單元四 智慧物流運輸的應用與發(fā)展 / 70
增值性評價活動 / 77
模塊四 配送管理
單元一 配送與配送管理認知 / 82
單元二 配送模式的選擇 / 91
單元三 配送合理化 / 94
單元四 智慧配送的應用與發(fā)展 / 101
增值性評價活動 / 106
模塊五 供應鏈體系構建
單元一 供應鏈結構模型 / 110
單元二 供應鏈設計 / 114
單元三 供應鏈戰(zhàn)略管理 / 119
增值性評價活動 / 126
模塊六 供應鏈中的采購與供應商管理
單元一 采購與采購管理認知 / 130
單元二 需求預測 / 133
單元三 供應鏈采購流程及特點 / 139
單元四 供應鏈環(huán)境下的供應商管理 / 144
增值性評價活動 / 152
模塊七 供應鏈中的生產物流
單元一 生產管理與生產物流 / 158
單元二 企業(yè)生產計劃與生產模式 / 165
單元三 物料需求計劃與主生產計劃 / 179
增值性評價活動 / 188
模塊八 供應鏈中的庫存管理
單元一 庫存與庫存管理認知 / 194
單元二 庫存控制模型 / 201
單元三 戰(zhàn)略庫存管理 / 205
增值性評價活動 / 215
模塊九 供應鏈績效管理
單元一 供應鏈績效評價與指標設計 / 218
單元二 供應鏈績效管理 / 222
單元三 供應鏈激勵管理 / 230
增值性評價活動 / 237
參考文獻 / 240