許多人談起數(shù)學(xué)時(shí)，心中會(huì)涌起一股難以言說(shuō)的畏懼與逃避之情，仿佛數(shù)學(xué)是一門(mén)需要穿越重重迷霧、攀登陡峭山峰的艱難旅程；那些復(fù)雜的公式、抽象的符號(hào)以及嚴(yán)密的邏輯推理，不僅僅是知識(shí)的挑戰(zhàn)，更像是心靈的拷問(wèn)，每次解題都要經(jīng)歷一番痛苦的折磨。有的人童年就飽受數(shù)學(xué)所累，他們覺(jué)得數(shù)學(xué)的世界太過(guò)冰冷，讓人難以找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。這使得數(shù)學(xué)成了不少孩子學(xué)習(xí)生涯中最不想面對(duì)的學(xué)科，甚至給本應(yīng)歡樂(lè)的童年蒙上了陰影。
作為一名數(shù)學(xué)教育從業(yè)者，我深知教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的啟迪與夢(mèng)想的播種。數(shù)學(xué)，這門(mén)蘊(yùn)藏著無(wú)盡奧秘與美妙的學(xué)科，卻常被認(rèn)為枯燥乏味。因此，我希望寫(xiě)一本書(shū)，一本能改變孩子對(duì)數(shù)學(xué)固有印象的書(shū)，一本能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的書(shū)，一本能培養(yǎng)孩子探索欲的書(shū)，一本能讓孩子領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美的書(shū)。
經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我終于寫(xiě)出了這本書(shū)。它選取了小學(xué)數(shù)學(xué)階段的12 個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，用貼近生活的小故事引入問(wèn)題，從不同的視角對(duì)其進(jìn)行解答，展示了數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在邏輯，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)思維的多元層次。書(shū)中還配有大量形象的演示插圖，在此感謝蔣依依的辛苦制作。希望你看完這本書(shū)后，能打破對(duì)數(shù)學(xué)的傳統(tǒng)偏見(jiàn)，開(kāi)發(fā)自己獨(dú)特的數(shù)學(xué)思維。我相信，當(dāng)你真正打開(kāi)了數(shù)學(xué)思維的大門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)是如此有趣，如此充滿魅力。這份對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)與自信也將成為你人生道路上的寶貴財(cái)富。
數(shù)學(xué)最終會(huì)帶你攀登至怎樣的高峰，我不得而知，那將是一個(gè)個(gè)充滿無(wú)限可能的精彩故事。也許你會(huì)因?yàn)樽吭降臄?shù)學(xué)能力而在各個(gè)領(lǐng)域熠熠生輝；也許你會(huì)從事數(shù)學(xué)教育相關(guān)的行業(yè)，繼續(xù)照亮下一代；也許數(shù)學(xué)只是你在九年義務(wù)教育中的過(guò)客。但不管怎樣，我的教育理想是一個(gè)錨點(diǎn)，希望能讓更多孩子在還沒(méi)有被數(shù)字和圖形的題海淹沒(méi)前，找到點(diǎn)亮數(shù)學(xué)思維的那盞燈。
最后，我想對(duì)每一位即將翻開(kāi)這本書(shū)的讀者說(shuō)：無(wú)論你在何時(shí)何地遇到數(shù)學(xué)，都請(qǐng)保持一顆好奇與勇敢的心。因?yàn)樵谶@個(gè)奇妙的數(shù)學(xué)世界里，總有無(wú)數(shù)的驚喜等待著你去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。讓我們一起用數(shù)學(xué)的鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，共同探索這個(gè)充滿無(wú)限可能的世界吧！