名家論通識
中國大學(xué)通識教育之路回顧與前瞻 /甘陽
情感教育與通識教育專訪浙大城市學(xué)院校長 /羅衛(wèi)東
閱讀經(jīng)典的意義 /張汝倫
通識教與學(xué)
偵破式案例教學(xué)以社會學(xué)的想象力一課為例 /晉軍
文明認(rèn)同與通識教育技術(shù)宰制時代的人文經(jīng)典教育 /丁耘
面向傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的美育教學(xué)改革路徑探索以風(fēng)景園林藝術(shù)史通識核心教育課程為例 /于冰沁
如何在通識教育中落實(shí)文學(xué)閱讀以中國當(dāng)代小說選讀的小班研討為例 /曹禹杰
通識寫作
思想的構(gòu)成與表達(dá) /江怡
也說通識寫作美式大一作文的經(jīng)驗(yàn)與啟示 /陳麟)
在美國大學(xué)教學(xué)術(shù)寫作課思維定式、多元化需求與人工智能的挑戰(zhàn) /張澤懿
人工智能時代的通識教育
人工智能時代大學(xué)通識教育的作用與強(qiáng)化 /徐雷
文質(zhì)彬彬,然后君子通識教育的文明使命 /吳飛
通識新視野
作為哲學(xué)實(shí)踐的通識教育四川大學(xué)生命哲學(xué):愛、美與死亡課程建設(shè)與反思 /梁中和
與自然對話通識課的國際化 /王永雄 彭金滿
共識、共鳴與共同體清華大學(xué)通識教育實(shí)踐的教育生態(tài)學(xué)研究 /沈暉 李慧韜
大學(xué)傳統(tǒng)與通識教育
專心去造成中國自己的高等教育張彭春在清華學(xué)校教育改革考察(19231926) /金富軍 陳立
大學(xué)的堅(jiān)守和挑戰(zhàn):通識教育與專業(yè)訓(xùn)練 /王丹紅
書 評
暴力的退卻:以人性之良善捍衛(wèi)文明與啟蒙讀人性中的善良天使:暴力為什么會減少 /余江
重返教育與知識的生命評阿伯特大學(xué)教育與知識的未來 /王思凝 王利平
會議綜述
中原地區(qū)高校通識教育研討會綜述 /王花磊 郝聰聰
新文科背景下的哲學(xué)通識課程建設(shè)研討會綜述 /葉斌 全潔
通識教育與跨學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)聯(lián)盟專題研討會會議綜述
通識動態(tài)
《通識教育評論》征稿啟事
《通識教育評論》投稿須知