1. 《法語經(jīng)典課文選讀》法語頂配團(tuán)隊(duì)編寫,質(zhì)量有保證
2. 《法語經(jīng)典課文選讀》語篇優(yōu)中選優(yōu)
從數(shù)千篇法語文章中遴選經(jīng)典選段,容貼近法語國(guó)家社會(huì)生活,語言地道、原汁原味,各個(gè)級(jí)別都符合歐洲語言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。
3. 《法語經(jīng)典課文選讀》主題閱讀,題材豐富
主題涉及自然知識(shí)、歷史文化、家庭與美食、經(jīng)濟(jì)社會(huì)等,讓學(xué)生在閱讀中獲取新知。
4. 《法語經(jīng)典課文選讀》豐富閱讀文本
每?jī)?cè)40篇文章,體裁豐富,詩歌、小說、散文、戲劇等,滿足教師和學(xué)生的多元選擇。
5. 《法語經(jīng)典課文選讀》注釋恰當(dāng)精準(zhǔn)
每篇文章均有生詞和難點(diǎn)注釋,幫助學(xué)生掃清閱讀障礙,提高閱讀能力。
6. 《法語經(jīng)典課文選讀》搭配練習(xí)
每篇文章均有練習(xí),既學(xué)既練,檢驗(yàn)閱讀效果。適合課堂使用或自學(xué)使用。所有練習(xí)均有答案。
7. 《法語經(jīng)典課文選讀》標(biāo)準(zhǔn)外語誦讀
全書課文配朗讀音頻,隨掃隨聽,培養(yǎng)外語耳朵。
【前言/序言】:一套優(yōu)秀經(jīng)典的閱讀教材對(duì)外語學(xué)習(xí)者至關(guān)重要,每一位學(xué)習(xí)者都會(huì)從中獲益匪淺,因?yàn)楹玫拈喿x教材不僅可以提供學(xué)習(xí)范本和語言使用規(guī)范,還可以通過課本傳遞豐富的文化知識(shí),有助于學(xué)習(xí)者打好外語基礎(chǔ),充盈知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展視野,深入了解語言
對(duì)象國(guó)的歷史文化、政治外交以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn),更好地運(yùn)用外語向世界講好中
國(guó)故事,傳播好中國(guó)聲音。
法語是一門語法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言表達(dá)規(guī)范、具有重要國(guó)際影響力的語言。我們以培養(yǎng)學(xué)生的法語學(xué)科核心素養(yǎng)、提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用語言能力為目的,從國(guó)外優(yōu)秀法語教材和文學(xué)作品中精心挑選內(nèi)容積極健康、語言生動(dòng)有趣、表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范的真實(shí)語料,編寫了這套《法語經(jīng)典課文選讀》。教材所選語篇內(nèi)容豐富,涵蓋了語言與文學(xué)、文明與歷史文化、建筑與藝術(shù)、教育與學(xué)校生活、假期與節(jié)日文化、家庭與美食烹飪、娛樂與旅游體驗(yàn)、工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與新聞媒體、醫(yī)療健康與科學(xué)技術(shù)等主題語境,以單元整合的方式幫助學(xué)生多視角了解法語世界,學(xué)習(xí)和欣賞每一個(gè)主題的優(yōu)美法語表達(dá)。
本套閱讀教材注重通識(shí)性、基礎(chǔ)性和廣泛使用性,目標(biāo)讀者群包括法語初學(xué)者、修學(xué)公共法語的學(xué)生和法語專業(yè)的學(xué)生,兼顧了專業(yè)性和普及性。教材分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)設(shè)有上、下兩冊(cè)。每?jī)?cè)教材由若干單元構(gòu)成,每個(gè)單元圍繞同一主題有多篇經(jīng)典課文,從不同角度展開描述。每?jī)?cè)教材共有 40 篇課文,數(shù)量遠(yuǎn)多于一個(gè)學(xué)期的教學(xué)周,這就給教師提供了足夠的選擇余地。我們?cè)诮滩木帉憰r(shí)充分考慮到了中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)法語時(shí)遇到的閱讀理解問題和用法語規(guī)范流暢表達(dá)的困難,精心設(shè)計(jì)每篇課文的閱讀活動(dòng)和閱讀任務(wù),包括:
文前導(dǎo)讀(À propos du texte):用簡(jiǎn)練的文字為使用者介紹課文特點(diǎn)、作者背景和課文的語言風(fēng)格;
課文(Le texte):精心挑選的優(yōu)秀法語教材和文學(xué)作品選段,語料真實(shí)地道、內(nèi)容積極健康、語言生動(dòng)有趣、表達(dá)準(zhǔn)確規(guī)范;
旁注(Vocabulaire):對(duì)課文中出現(xiàn)的生詞和特殊表達(dá)進(jìn)行解釋,幫助讀者隨時(shí)解決閱讀過程中的理解問題;
文后注釋(Notes):解釋課文中的難句或提供文化背景知識(shí),幫助學(xué)習(xí)者更好理解文本并豐富文化知識(shí);
課文理解(Compréhension du texte):圍繞課文內(nèi)容設(shè)計(jì)了若干練習(xí)題,幫助學(xué)生提高閱讀理解能力和拓展思維。
綜上所述,本套教材選材精到,所有課文均遴選自世界各國(guó)的優(yōu)秀法語教材和文學(xué)作品,語料真實(shí)、語言經(jīng)典、主題豐富、可讀性強(qiáng)。不論是精讀、泛讀還是背誦,都有助于讀者拓展詞匯量,規(guī)范、豐富法語表達(dá)和提高學(xué)習(xí)法語的興趣及審美情趣,收到事半功倍的效果。在外語學(xué)習(xí)者閱讀量普遍不足、閱讀興趣不高和法語經(jīng)典讀物不多的今天,相信這套《法語經(jīng)典課文選讀》能幫助學(xué)習(xí)者提升閱讀能力和語言水平,幫助閱讀課教師提高教學(xué)質(zhì)量,更好引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本,運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x方法去欣賞名篇和各種優(yōu)美時(shí)文,讓他們對(duì)各種文學(xué)體裁均有所涉獵,對(duì)文字和文字背后的文化產(chǎn)生共鳴,提升法語應(yīng)用能力。并通過閱讀經(jīng)典有效掌握基本的語文學(xué)習(xí)技能,提升和拓展思維的高度與寬度,在積累語言表達(dá)形式的同時(shí),養(yǎng)成高質(zhì)量表達(dá)的習(xí)慣。
曹德明
2023年2月20日
Unité 1 Le déchirement de coeur 心碎之傷
Texte 1 Deux graines de cacao 兩顆可可豆
Texte 2 Promenade par temps de guerre 戰(zhàn)時(shí)漫步
Texte 3 Au Lis des vallées 鈴蘭別墅
Texte 4 Papa 爸爸
Texte 5 Le Cid 熙德
Unité 2 Lhomme et la nature 人與自然
Texte 1 Orage sur le Tanganyika 坦噶尼喀湖的暴風(fēng)雨
Texte 2 Les Robinsons de lle Tromelin 特羅姆蘭島的魯濱遜
Texte 3 Un cerf en automne 秋日的雄鹿
Texte 4 Tristan et Iseult 特利斯當(dāng)和伊瑟
Texte 5 Chant dautomne 秋歌
Unité 3 Les aristocrates et les bourgeois 貴族與市民
Texte 1 Complot à Versailles 凡爾賽宮的陰謀
Texte 2 Lancelot et roi Arthur 蘭斯洛特與亞瑟王
Texte 3 Le roman de Renart 列那狐的故事
Texte 4 Le Coche et la Mouche 馬車與蒼蠅
Texte 5 Le jeu de lamour et du hasard 愛情偶然游戲
Unité 4 Civilisation fran鏰ise 法蘭西文化
Texte 1 Quand les Champs-élysées se transforment en jardin 當(dāng)香榭麗舍化身花園
Texte 2 La vie de chateau 城堡的歷史
Texte 3 Journées européennes du Patrimoine 歐洲遺產(chǎn)日
Texte 4 Le lis est la fleur emblème des rois de France ? 百合是法國(guó)國(guó)王的標(biāo)志嗎?
Texte 5 Comment adapter le Panthéon au XXIe siècle ? 21 世紀(jì),先賢祠如何與時(shí)俱進(jìn)?
Texte 6 Journée de la francophonie La France vue de létranger 世界法語日
外國(guó)人眼中的法國(guó)
Unité 5 Science et technologie 科學(xué)與技術(shù)
Texte 1 Selfie et réseaux sociaux : un impact sur lestime de soi 自拍與社交網(wǎng)絡(luò):
自尊心影響之一二
Texte 2 La folie des enchères 瘋狂的拍賣
Texte 3 Utilisons-nous seulement 10% de notre cerveau ? 我們的大腦只開發(fā)利用了
十分之一?
Texte 4 La fabrique des souvenirs 制造回憶
Texte 5 La dictature de linstantanité 即刻回復(fù)之傷
Unité 6 Adolescence 青春期
Texte 1 Arrte de pleurer, tes pas une fille ! 別哭了,你又不是女孩子!
Texte 2 Les ados ne savent pas quon les manipule parfois 有時(shí)青少年對(duì)于被操控毫不知情
Texte 3 Un Martien 一個(gè)火星人
Texte 4 Laube sera grandiose 黎明將是壯麗的
Texte 5 Argent de poche : votre ado est-il riche ? 零花錢:您的孩子有錢嗎?
Unité 7 Santé 健康
Texte 1 tre en forme pour les examens 保持良好狀態(tài)迎考
Texte 2 Miroir, mon beau miroir… 魔鏡,我美麗的魔鏡……
Texte 3 La médecine du travail en danger 瀕臨消失的職業(yè)病醫(yī)學(xué)
Texte 4 Au secours, je perds toujours tout ! 救命,我總是丟三落四!
Unité 8 Vie scolaire 學(xué)習(xí)生活
Texte 1 Je fais un stage 做實(shí)習(xí)
Texte 2 Deux orientations pour enseigner autrement 兩種與眾不同的教學(xué)方向
Texte 3 Page décriture 書寫紙
Texte 4 La folie des marques à lécole et au collège 中小學(xué)校園里的品牌狂熱
Texte 5 La marche de lincertitude 不確定之路
Les Corrigés 參考答案