【前言】

《新啟航德語GlG5》(Willkommen!G1-G5)根據(jù)《普通高中德語課程標準(2017年版2020年修訂)》編寫，落實立德樹人根本任務，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，吸收了交際教學法、跨文化教學法、認知教學法等諸家教學法的優(yōu)點，突出以學生為主體以任務為導向以能力為目的的理念，旨在借助具體的交際情景、圍繞四大核心素養(yǎng)培養(yǎng)學生的語言交際能力、跨文化溝通能力、思維能力和自主學習能力，為培養(yǎng)復合型、應用型、涉外型的全面發(fā)展的人才奠定堅實的基礎。

《新啟航德語GlG5》的主要特點是體系完整、設計科學、話題廣泛、語篇多樣以及語言自然，按照等級模塊編寫，包含五冊學習材料，每一冊均由四個模塊以及總復習構成，每個模塊又分為三個單元和一個總結課。

本書可作為高一第一學期德語必修課學習材料。每個模塊圍繞某一個與中學生社會生活密切相關的主題展開。每個單元的課時數(shù)建議為六節(jié)，共分為五個部分。各部分圍繞話題開展任務型教學活動，既相對獨立，又緊密關聯(lián)，教學內容既具有完整性又具有選擇性。各個單元均包含十分豐富的教學內容，除了閱讀聽力會話寫作語法詞匯翻譯等主要學習內容之外，還設置了多語思維文化意識語言工具自主學習小組討論項目學習以及模塊復習課中的自測練習學習策略不良結構等內容。作為具有中國特色的德語學習材料，推動學生對中華民族優(yōu)秀文化的了解和學習，突顯中國文化在當今世界上的重要地位。鼓勵學生通過加深對中國文化的認識，學習了解德語國家的文化，形成國際視野及跨文化交際能力。此外，本書重視材料和語境的真實性，語言地道優(yōu)美，真實自然。

《新啟航德語GlG5》配有教學參考和能力拓展。教學參考除了詳細介紹如何安排教學活動外，還為每一單元準備了相應的游戲活動，同時附有學習材料和能力拓展的參考答案及聽力錄音文字。能力拓展則針對教學內容，幫助學生通過練習鞏固所學知識，提高語言能力。

本書主要由同濟大學德語系的教師團隊和上海市東中學的教師共同編寫。兩位編者老師分別編寫了六個單元及兩個總結課，總復習部分也由兩位老師共同完成。在編寫過程中，德語系外教Rainer Holzherr先生給予了大力協(xié)助，做了大量的審校工作，在此對他表示深深的感謝。

編者在編寫過程中大多一再易稿，務期完善，但仍難免疏漏之處。希望讀者能夠對本書提出批評和建議，以便我們在今后修訂時能夠改進。

趙勁