本書作者胡懷琛從《伊索寓言》中獲得靈感,以小動(dòng)物為角色為孩子們講授作文,從語(yǔ)法規(guī)范、文章的縮寫與擴(kuò)寫、不同體裁的寫作方法等多方面有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。風(fēng)格生動(dòng)活潑,語(yǔ)言輕松幽默,尤其適于小學(xué)生的閱讀和接受。誕生近百年來經(jīng)久不衰,具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。配有多幅豐子愷與貓相關(guān)的漫畫插圖,圖文并茂。
常銷不衰的作文教輔
本書1933年由上海少年書局初版,是專門寫給小學(xué)生的作文教輔,誕生近百年來常銷不衰,對(duì)于當(dāng)下的小學(xué)生作文仍具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)作用。
作者胡懷琛是現(xiàn)代著名學(xué)者、語(yǔ)文教育家,他從《伊索寓言》中獲得靈感,以小動(dòng)物為角色為孩子們講授作文,從語(yǔ)法規(guī)范、寫作方法等多方面有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。有助于學(xué)生通過愉悅的閱讀輕松掌握作文技巧,循序漸進(jìn)地提升作文水平。
名家插圖 新增課前提要和課后啟迪
本書配有多幅與主題相關(guān)的豐子愷貓漫畫插圖,風(fēng)格生動(dòng)活潑,圖文并茂。因主要以中低年級(jí)小學(xué)生為目標(biāo)讀者,對(duì)正文中較難的字加注漢語(yǔ)拼音及解釋義,并在每一章前加提要,提示重點(diǎn)掌握內(nèi)容,章后增設(shè)思考與啟迪,及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)及易錯(cuò)點(diǎn)。
胡懷。18661938),安徽涇縣人,學(xué)者、教育家。曾任《神洲日?qǐng)?bào)》《中華民報(bào)》及商務(wù)印書館編輯,先后于中國(guó)公學(xué)、滬江大學(xué)、持志大學(xué)等校任教。畢生潛心文史研究,并葆有童心,常為《兒童世界》《小朋友》等刊撰稿,提出了諸多有效的作文教學(xué)方法。主要著作有《中國(guó)八大詩(shī)人》《中國(guó)小說研究》《貓博士的作文課等》。
出版說明
一作者自己的介紹
二貓博士第一次上課
三監(jiān)察作文及發(fā)現(xiàn)抄襲
四這條魚是誰(shuí)畫的
五沒有完全和完全沒有
六公雞鬧笑話
七一個(gè)騎馬的人
八些字
九余屋分租的招貼
十非……不可
十一星期日的日記
十二兔子的家規(guī)
十三小狐貍作詩(shī)
十四公雞得獎(jiǎng)賞
十五讀得出,寫不出
十六我對(duì)練習(xí)的失望
十七兩個(gè)不字互相抵消
十八四個(gè)不字的笑話
十九可是
二十去年的成績(jī)
二十一七十七
二十二我的志愿
二十三預(yù)備怎樣過寒假
二十四寒假后開學(xué)的第一天
二十五怎樣把古文翻譯為白話文
二十六公雞與狐貍的寒假生活
二十七相似字
二十八校長(zhǎng)的警告
二十九教員不一定是貓博士
三十如和是
三十一怎樣描寫一枝桃花
三十二我不該添上一大段
三十三誰(shuí)的家
三十四和人類互助
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