★以兒童視角講述我們小時(shí)候
中國科學(xué)家自述童年往事,現(xiàn)身說法,讓小讀者更有代入感,看得見好奇心和想象力。
★為孩子插上科學(xué)和人文的翅膀
既有從生物、物理、數(shù)學(xué)等角度看待世界的眼光,也有文學(xué)、文化的詩意表達(dá),從科學(xué)和人文兩個(gè)維度對孩子進(jìn)行啟蒙。
★在時(shí)代浪潮中找到人生的坐標(biāo)
從個(gè)人的成長史中見證時(shí)代的變遷,啟迪孩子如何抓住時(shí)代的機(jī)遇,不被暫時(shí)的困難嚇退,始終保持對未來的樂觀和達(dá)觀。
★精美裝幀激發(fā)孩子的閱讀興趣
本書采用弧形刀版的雙封設(shè)計(jì),內(nèi)封象征著寫給童年的一封長信,同時(shí)配上知名插畫師的精美插圖,意在激發(fā)孩子的閱讀興趣,提升孩子的審美力。
序
做有生命的人
韓 松
2013年,我們小時(shí)候叢書橫空出世,先后推出了王安憶、蘇童、遲子建、畢飛宇、周國平、郁雨君、張煒、葉兆言、宗璞、張梅溪等文學(xué)名家回憶童年的散文作品。十余年過去,我們小時(shí)候這一品牌越發(fā)響亮,如今,出版方又開辟了科學(xué)家系列。
新增的這套書,是我國有成就的科學(xué)家們,講述自己小時(shí)候的故事都是親歷的人和事,他們又善于講,無不娓娓動(dòng)聽。從中看到的,是一株株水靈靈成長的秧苗,是一顆顆豐富充沛的心靈,是一個(gè)個(gè)陽光雨露下活潑自由的生命。
他們中的好幾位,我在工作中就認(rèn)識(shí),感到有個(gè)特點(diǎn),就是都有小孩子的天性,率真可愛而童趣盎然。他們寫起自己小時(shí)候的故事,仿佛也是寫現(xiàn)在的自己。
我不禁想到英國星際協(xié)會(huì)會(huì)長、著名科幻作家阿瑟·克拉克,給自己撰寫的墓志銘:他從未長大,但他從未停止成長。或許有成就的人,都會(huì)保持小孩子的童真。
我以為,孩子階段所養(yǎng)成的基本素質(zhì),將決定整個(gè)人生。中國古話說三歲看大,七歲看老,這是有道理的。有研究表明,小孩從出生到三歲,大腦發(fā)育已達(dá)到成人腦重的70%,而在三歲至八歲會(huì)完成剩余的30%。
因此,有成就的科學(xué)家是如何走過這一階段的,頗有啟示。
從這套書中看到,作者們還是孩子時(shí),普遍具有很強(qiáng)的覺察力和好奇心,他們對未知的世界充滿熱愛和興趣,急切地?fù)肀斓厝f物,對動(dòng)物、植物,對一滴水,對一株草,對大自然,對它們的來歷和變化,都想追問一串為什么。他們對星星為什么會(huì)待在天空上,也要探尋個(gè)究竟。
另外,他們還充滿想象力。看到一支舵,想到大海;看到一片雪花,想到天宇。然后他們會(huì)去辨析這些事物之間的不同。想象力,是覺察力和好奇心的進(jìn)一步發(fā)揮,要窮極八荒,給未知找一個(gè)答案,破解大自然藏起來的秘密。
他們還都有一種自我驅(qū)動(dòng)的力量,表現(xiàn)在很小就自覺地有了人生目標(biāo),并認(rèn)真地為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)而不懈努力,心無旁騖,不浪費(fèi)時(shí)間。他們有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。好幾位講到,他們小時(shí)候,經(jīng)常主動(dòng)嘗試去做一個(gè)或生物的或物理的或數(shù)學(xué)的實(shí)驗(yàn),雖然還很粗淺,但對于那時(shí)的孩子來說,已經(jīng)是很厲害了。他們還在這個(gè)過程中,養(yǎng)成了判斷和選擇的能力。
他們都十分熱愛學(xué)習(xí),而不是坐在那里空想,或者把好奇心等同于無節(jié)制的玩耍。他們注重打好知識(shí)基礎(chǔ),把課堂里學(xué)到的,與生活中觀察到的,結(jié)合在一起。很奇異的是,到了考大學(xué)時(shí),這些人幾乎沒有疑義地都成了學(xué)霸,成了狀元。
他們從小就擁有一顆善良和正直的心。待人處事時(shí),謙虛有禮,講情重義,仁愛守信,留下了許多與長輩、鄰里、老師、小伙伴相處的美妙故事。做一個(gè)成功的人,首先是做一個(gè)有道德的人。
讓我感到欽佩的是,他們是科學(xué)家,卻都十分重視人文,有很高超的文學(xué)藝術(shù)水平,有的還是詩人和藝術(shù)家。或許,科學(xué)的后面,更需要人文為支撐。科技最終是為人的,一顆溫暖而敏銳的、富有詩意的心靈,是發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘的根本。
他們也詳細(xì)描述了自己的成長環(huán)境。他們對家鄉(xiāng)的山川形勝、歷史文化,滿懷摯愛。他們善于引經(jīng)據(jù)典,也熟悉白描的技能,講起故土的風(fēng)物、史實(shí)、掌故、傳說、佚聞、風(fēng)俗、文學(xué)、藝術(shù)、音樂、美食,如數(shù)家珍淵博知識(shí)外,更有無限深情。他們中的不少人生活在中國歷史上有名的縣城,那里本來就出過名人,有悠久燦爛的文化。他們從小也因此受到熏陶。不得不說,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人的影響,有多么重要;而優(yōu)秀的心靈,就像蜜蜂一樣,能夠從中采擷到豐富的養(yǎng)分。
他們寫的是小時(shí)候的故事,卻以孩子的視角,描述了一個(gè)大時(shí)代的變遷:他們及其周圍的人們,在亙古未有的劇變中沉浮,沖波逆流。偶然性和必然性,織構(gòu)成了命運(yùn)。抓住時(shí)代的機(jī)遇,不被暫時(shí)的困難嚇退,始終保持對未來的樂觀和達(dá)觀,便是成功的訣竅。而這套書的價(jià)值又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了成功學(xué)的傳授。它是一部百科全書,從中一窺中華文明的變遷、大自然的奇妙壯闊、時(shí)代的風(fēng)云變幻、科學(xué)與文化的交融,從而啟迪人生,傳播真知。相信無論大人孩子,都會(huì)從這套書的閱讀中受益無窮。
如今,我們來到了科技是第一現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,正值新一輪科技革命發(fā)生,我們又一次感到,優(yōu)秀的科學(xué)家和工程師,對于國家的現(xiàn)代化進(jìn)步,是多么的重要。了解科學(xué)家的成長經(jīng)歷,在今天看來,有了十分現(xiàn)實(shí)的意義。相對于他們,如今有的孩子被死死綁在單調(diào)的課程上,接受機(jī)械的教育,被要求對豐富的世界只能給出一個(gè)答案,他們本來開放的心扉被封閉了起來。科技已成決定國家前途的要害,而如何出人才,又是核心,這里的關(guān)鍵在于教育。我們需要突破無形的枷鎖和有形的制約,培養(yǎng)出充滿熱愛、興趣、豐沛的想象和滿滿的求知精神的一代新人。在這個(gè)越來越像是由機(jī)器說了算的時(shí)代,更需要激發(fā)人類的自由活潑的生命力。所以這套書的出版,是一場及時(shí)雨。