本書為國(guó)際中文教育（又稱漢語國(guó)際教育）專業(yè)本科生及研究生的教程。全書分為三編十五章，上編為國(guó)際中文教育的選題與設(shè)計(jì)，中編為國(guó)際中文教育中的質(zhì)化研究，下編為國(guó)際中文教育中的量化研究，分別介紹了國(guó)際中文教育的學(xué)科定位與研究方法課程改革、研究選題、研究設(shè)計(jì)分類及跨學(xué)科對(duì)比，質(zhì)化研究概論、數(shù)據(jù)采集（訪談）、分析與匯報(bào)，量化研究中的核心概念、問卷調(diào)查設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、信效度分析與描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性t檢驗(yàn)和F檢驗(yàn)、回歸模型與中介效應(yīng)，以及量化研究的匯報(bào)。

本書每章先從導(dǎo)讀入手，在介紹主體知識(shí)后，設(shè)置了典型文獻(xiàn)分析討論和小組研討部分，使讀者可以在閱讀與討論中補(bǔ)充學(xué)習(xí)研究方法相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行國(guó)際中文教育相關(guān)研究，從而為學(xué)術(shù)論文寫作做準(zhǔn)備。