目錄
第一篇·美美與共
辦師生向往的美好教育 002
教育就是向美而行 038
以課程改革推動學校內(nèi)涵式發(fā)展 043
普通中學尚美文化建設的課程策略 049
用洪荒之力，打好高考改革準備戰(zhàn) 054
對新高考改革有關要素的分析和思考 061
中小學德育有效性提升策略 070
不求所有 但求所用 076
尚美鑄師魂，丹心育桃李 080
優(yōu)質教育優(yōu)在何處？ 084
第二篇·玉成其美
樹立正確三觀 助推學生發(fā)展 090
中考前家長如何做好孩子學習的配角 095
如何開啟高中三年學習生活？ 099
做到三個注重高中領先一步 102
如何提高學習效率？ 106
習慣決定未來 108
立己達人 110
向學 向真 向善 向美 112
一切才剛剛開始 115
四個不忘贈離別 117
努力 堅守 自律 利他 119
第三篇·美益求美
如何做好學校中層干部？ 124
高效的執(zhí)行力是團隊無往不勝的法寶 129
也談校長的非權力領導力 132
雙減，先要給教師減負 135
待到山花爛漫時 138
托舉明天的太陽 142
腳踏實地 固本培元 146
做好三篇文章 推動教育發(fā)展 150
我的江教老師們 154
教師的幸福 157
欲成方圓先定規(guī)矩 159
第四篇·美育印記
上好高中音樂鑒賞課的七字訣 164
音樂可解須有度 170
以多元手段升華音樂感知 173
教學設計：《藝術歌曲的成熟 舒伯特的歌曲》 182
中學教學視角下的高等師范大學音樂教育專業(yè)培養(yǎng)策略 186
中學音樂教師大有可為 192
第五篇·釋回增美
教學即研究 教師即研究者 198
要成績，還是成長？ 202
細節(jié)的力量 206
心懷理想 清風自來 209
學習 人本 創(chuàng)新 213
創(chuàng)新改變教育 藝術點亮人生 216
附錄
尚美崇德 以美育人 219
做校長后，由過去的表達者變成了傾聽者 222
后記 227